Las Heras-, En el acto por el ofrecimiento público de cargo se vivió un tenso momento cuando docentes se presentaron en el jardín nº8 y se encontraron que los referentes del CPE estaban custodiados por agentes policiales. Fernández referente de ADOSAC explico lo sucedido al medio local Redacción Noticia- Canal 3..
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La Facultad Regional Santa Cruz adhiere al Paro Internacional de Mujeres.
Provinciales-, A través de una resolución del Consejo Directivo, la FRSC adhirió este jueves al Paro Internacional de Mujeres, que se llevará a cabo este viernes 8 de Marzo, en el Día Internacional de la Mujer. Por unanimidad de todos los claustros se votó adherir al Paro Internacional y apoyar las actividades de las mujeres integrantes de la Casa en todos los ámbitos vinculadas al 8M. En esta oportunidad el Decano Sebastián Puig consideró que “no solo rememorar la fecha del día internacional de la mujer es fundamental porque la UTN en su ley de creación de 1948 ya mencionaba a las mujeres en su artículo 1 °, sino que este año el Consejo Directivo aprueba la adhesión por unanimidad a este Paro Internacional”. Finalizó diciendo que “Las mujeres de nuestra institución de manera transversal, la gestión, los gremios, los diversos espacios que ocupan se convocaron y generaron un espacio de participación en defensa de sus derechos y no podemos menos que acompañarlas de manera institucional. las mujeres Utenianas de la FRSC dicen presente en el 8M y son acompañadas por la Facultad en su conjunto”.
Malestar con el Consejo de Educación tras poner trabas a establecimientos privados
Provinciales-, La realidad muestra que el ciclo lectivo en escuelas públicas comenzó con un masivo paro docente y que muchos edificios siguen con problemas de infraestructura. Para colmo, el organismo provincial continúa poniendo trabas al funcionamiento de establecimientos de gestión privada. Desde hace varios años se viene dando el fenómeno de que centenares de padres, preocupados por la gran cantidad de paros docentes en escuelas públicas, deciden enviar a sus hijos a establecimientos privados o semipúblicos (en los que los salarios de los maestros los paga el Estado provincial) para asegurarles un futuro a pesar de que las cuotas mensuales son elevadas. A modo de ejemplo, en Caleta Olivia una de las mayores migraciones se registró el año pasado en la Escuela N° 74 «Vientos del Sur» que funciona en el barrio Mirador, pero el panorama global se vio reflejado cuando se realizaron las inscripciones para alumnos que debían ingresar al nivel inicial y secundario de escuelas públicas: sobraron las vacantes. Por otro lado, el organismo liderado por quien cobró notoriedad cuando a poco de asumir se refirió en un discurso a «nuestros jóvenes y jóvanas» también pone trabas a algunas iniciativas de gestión privada, cuando no las anula por completo. CERRO DOS Y VA POR MAS Pruebas al canto es que el año pasado, María Cecilia Velázquez clausuró un instituto en el barrio 3 de Febrero de Caleta Olivia y otro en Río Gallegos que pertenecían a la Iglesia Evangélica Hijos del Altísimo y de nada valieron las protestas y abrazos simbólicos que realizaron alumnos y padres. Ahora va por otros dos, uno de ellos es la «Escuelita del Río» de Comandante Luis Piedra Buena y el restante el Colegio de Enseñanza Digital de Las Heras. El primero tiene una historia de tres décadas, constituyéndose en «un símbolo y un emblema» de Piedra Buena, calificativos que le atribuyó la diputada nacional Roxana Reyes (UCR), quien además afirmó que la amenaza de cierre es «un capricho» del gobierno provincial «que se dice de extracción peronista mientras persigue a docentes y clausura instituciones educativas». La legisladora de la oposición también sostuvo que «las explicaciones que dan las autoridades del CPE se sostienen en que el proyecto de esa escuela caducó y que por eso tiene que cerrarla», desoyendo el reclamo de padres, alumnos y del resto de la comunidad. GENESIS DEL PROYECTO En el caso del Colegio de Enseñanza Digital de Las Heras, vale señalar que el mismo fue creado por el empresario petrolero regional Hugo Rodríguez y no se trata de una iniciativa improvisada ya que su origen se remonta al proyecto que cobró cuerpo en Caleta Olivia al inaugurarse en 2014 un establecimiento modelo donde cada alumno dispone de una computadora e incluso para las actividades deportivas se cuenta con un natatorio. El empresario fundó luego otro colegio similar en Pico Truncado (en 2014) y más tarde replicó la iniciativa al crear otro en Las Heras (en 2017), pero a partir de este año, por extrañas exigencias del CPE, ya no pueden dictarse clases de nivel secundario y solo subsisten las de nivel primario. El mismo Rodríguez contó a El Patagónico que un profesional del organismo provincial (maestro mayor de obra) que nunca estuvo en el nuevo edificio, elevó un informe diciendo que solo había una puerta de emergencias cuando en realidad existen tres, pero lo más insólito es que argumentó excesos de sanitarios porque hay dos para cada aula. Como consecuencia de esos y otros argumentos del CPE, los docentes contratados para el nivel secundario se quedaron sin trabajo y ello mereció un comentario del secretario general de las seccional Santa Cruz del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Andrés Álvarez, quien afirmó que «hay incumplimientos de ley por parte de casi la inmensa mayoría de los establecimientos de gestión privada, estén o no subvencionados», pero solo formuló una liviana crítica a las autoridades del CPE. DEFINIRA EL NUEVO JUZGADO Por su parte Rodríguez no solo describió que al margen de invertir en infraestructura escolar se dio complimiento a exigencias de planes de estudio y el colegio de Las Heras comenzó a funcionar entendiendo que el trámite de la habilitación saldría de un momento a otro. Su modalidad es una copia de sus similares de Caleta Olivia y Pico Truncado, «por lo cual el CPE mal puede argumentar ahora que no conocía el plan de estudio y nuestra forma de enseñar». Lo concreto es que el organismo provincial no le otorga la habilitación a pesar de que ese también fue un pedido que a fines del año pasado le hizo la Legislatura Provincial y antes lo había hecho la municipalidad de Las Heras. Ahora el caso ingresó a un plano de disputa judicial y es probable que la causa sea tomada por el flamante juzgado Comercial, de Minería y Familia que por estos días comenzará a funcionar en esa misma ciudad. Con todo, el empresario evaluó que hay demasiadas cosas extrañas detrás de esa negativa porque en una provincia donde el ciclo lectivo 2019 de escuelas públicas comenzó con un paro docente, «no tiene lógica que a nosotros nos vengan a cuestionar si tenemos una puerta más o una puerta menos». (La Vanguardia Noticias) (Nota: El Diario Nuevo dia)
Vidal realizo entrega de útiles escolares
Las Heras-, Con la presencia del Secretario General Claudio Vidal se comenzó la entrega de los kit escolares. Esto es un beneficio para los afiliados al Sindicato Petrolero y se repartirán un total de 30.000 unidades en todas las localidades activas en la industria. En Las Heras la entrega fue en el transcurso de la semana. Desde el Sindicato manifestaron que la educación es un pilar fundamental para el crecimiento de nuestros hijos y por eso nuestra campaña de kits escolares es una forma de promover que nuestras niñas y niños retornen a sus aulas y es muy gratificante. Una vez más reafirmamos el compromiso con nuestros afiliados y sus familias.
Madre con dolor al no iniciar las clases en la Esc. Especial Nº 7
Las Heras-, La madre de unos de los alumnos de la esc. Especial nº7 se contactó con Periodico Las Heras, para comentar a los lectores su malestar con el No inicio de clases. Nora Gaona publico textualmente: “Hoy se suponía que era el primer día de clases en la Escuela Especial 7…pero no fue así, ya que cuando llevo a mi nene me avisa el Director que no tiene clases porque la mayoría de las aulas tienen los vidrios rotos…lo peor de esto es que esos vidrios están rotos del año pasado algunos y cuando le pregunto qué pasa con el mantenimiento dice que ya llamo a todas las partes que deberían encargarse y no tuvo respuesta. O sea que mi hijo va tener clases cuando la Sra. Aybar que es la encargada de mantenimiento según los dichos del Director se digne a venir y tomar las medidas de los vidrios y después otro mes más para que los vengan a colocar…aclaro que esta Sra. el año pasado vino y tomaba nota de lo que había que hacer en la escuela y como siempre fue un desprecio más hacia la institución…yo le pregunto a la ministro de Educación donde está el mantenimiento que ella dice se hizo en todas las escuelas durante las vacaciones?? O no sabe que existe una escuela especial en Las Heras?? Haber Sra. Si no le interesa venir a ud pida a su personal que le cuente la realidad de esta Escuela. Mi hijo tiene DERECHO a la educación como cualquier otro y en condiciones óptimas y también a comenzar en la fecha que uds determinaron.. COMPARTIR para que se den cuenta de las mentiras y del poco interés que hay en la Provincia por la educación.
Según CODEDLHE, las Noticias difundidas por el CPE que no reflejan la verdad de los hechos
Las Heras-, CODEDLHE en la tramitación del reconocimiento oficial por parte del CPE fue víctima de arbitrariedad y constante obstáculos irracionales. Indican en un comunicado desde la institución. En fecha 10/12/2018 CODEDLHE presenta en el CPE, con constancia notarial, los planos registrados por la MLH, el CPE en su actitud arbitraria, entiende que los planos REGISTRADOS no son APROBADOS, de lo que se evidencia su manifiesta animosidad de impedir el reconocimiento oficial de esta institución. El Inspector de la Policía División Bomberos certifica que CODEDLHE cuenta con: protección contra incendio (matafuegos), con luminaria y cartelería correspondientes, dos puertas de emergencia de dos paños cada una con barral antipánico, botiquín primeros auxilios, plan de evacuación y croquis de evacuación. La Dirección Provincial de Arquitectura Escolar, se hace presente el profesional en el establecimiento CODEDLHE, a fojas. 103 del expediente administrativo 666.019/17 dice: «Las aulas ventilan a patios internos de superficie reglamentaria para iluminación y ventilación de locales de primera categoría». Esta situación favorable para esta institución el CPE nunca lo tuvo en cuenta, pues al ser favorable no es consecuente con su intención de no reconocer oficialmente a CODEDLHE. La intervención del Profesor Murua, supuestamente se declara inválida, lo cual aún no consta en el expediente, nunca se dejó sin efecto su informe, y si fuera así el CPE debería retrotraer todo hasta el acto anulado, y volver a solicitar un nuevo dictamen, no puede ser sancionado CODEDLHE por errores de los dependientes del CPE. Otra prueba de los actos manifiestamente arbitrarios que no permite a esta institución ser reconocida oficialmente. Respecto a la supuesta inspección de fecha 5/3/2018, la misma solicita documentación correspondiente a instituciones reconocidas oficialmente, no obstante, CODEDLHE tenía todo en su casa matriz de Pico Truncado. Que como se manifestó al CPE desde un primer momento, el colegio de Las Heras es una unidad académica de Pico Truncado. El estado provincial INCUMPLE su OBLIGACION CONSTITUCIONAL de concurrir a los esfuerzos de los particulares, organizar y coadyuvar instituciones privadas conforme lo establece el artículo 81 de la Constitución de nuestra provincia. Violando el derecho a los niños a la educación y de los padres a poder elegir una institución. (Nota: El Diario Nuevo dia)
El CPE autorizó a pasar de grado hasta con 3 materias pendientes
Provinciales-, El Consejo Provincial de Educación autorizó la promoción al año siguiente con tres espacios pendientes de acreditación por lo que esta semana continuarán las instancias de acompañamiento y orientación en los colegios secundarios de toda la provincia. Desde la entidad rectora de la educación a nivel provincial anunciaron la medida de llevar a tres las materias que puede adeudar un alumno para poder pasar de año en el nivel secundario, ampliando las posibilidades de «pasar de año» para estudiantes que se encuentran en una situación límite entre avanzar y repetir el año. Asimismo informó la prórroga el Acto Público de Ofrecimientos de Interinatos y Suplencias de Educación Secundaria, previsto para los días 25, 26 y 27 de febrero. Asimismo, informó que los colegios de educación secundaria continuarán en su horario habitual con instancias de acompañamiento y orientación a los estudiantes, que serán nuevamente evaluados para dar la posibilidad de promocionar al año inmediato superior con tres espacios pendientes de acreditación. Al respecto, la directora provincial de Educación Secundaria del CPE, Silvia González explicó que a partir del inicio del ciclo lectivo “los colegios retomarán las actividades en los horarios habituales de cada docente y generará la posibilidad de que los estudiantes tengan nuevas instancias de evaluación y acreditación”. También indicó que estas instancias “buscan dar a los estudiantes más tiempos de acompañamiento por parte de sus docentes para la mesa de examen extraordinarias” y remarcó que “Las mesas extraordinarias para alumnos con más de tres espacios previos, posibilitarán que alumnos que ya creen que repiten tengan otra posibilidad para pasar de año”. “Invitamos a que se acerquen a los colegios y continúen con los espacios de enseñanza”, subrayó la directora de nivel. Finalmente indicó que oportunamente se comunicará el día y lugar de realización del acto público. (Nota: el diario nuevo dia)
Finalmente Clausuraron al C.O.L.HE
Las Heras-, La misma se da en el marco del largo litigio que mantienen los propietarios del Colegio de Educación Digital de Las Heras. SRES Norberto Miguel Castelo y Hugo Eduardo Rodríguez en la tramitación de un recurso de amparo con medida de no innovar por la clausura del establecimiento en el año 2018 y que se prolongará en 2019. Cronología de los hechos versión del Consejo Provincial de Educación El expediente n° 666-019-CPE-17 considera que: En fecha 16/01/17 el Sr HUGO EDUARDO RODRIGUEZ solicita se incorpore al sistema educativo oficial de la Provincia de Santa Cruz el “Proyecto formativo de educación digital de nivel primario mixto sito en Las Heras. Rodríguez presuntamente invocaría la representación de la sociedad COLEGIOS DIGITALES SA En fecha 01/03/17 La Dirección provincial de educación privada remite las actuaciones al Profesor ROBERTO MURUA, supervisor, para que haga informe pedagógico sobre la factibilidad de implementar el proyecto, quien el 20 de marzo afirma “… El instituto cuenta con el mobiliario, espacio adecuado, seguridad requerida con las habilitaciones correspondientes, por lo expuesto solicito DAR LUGAR a la propuesta de colegio de educación digital CODELHE…” La intervención del Profesor Murúa es objetada por sus superiores ya que también afirmó que podía funcionar un nivel secundario en el establecimiento. Finalmente es denunciado penalmente por “presunta falsedad ideológica, incumplimiento de los deberes de funcionario público y se le impuso sumario administrativo “ya que ni los informes técnicos y habilitaciones figuraban en el expediente” En fecha 30 de Marzo de 2017 el expediente pasa a la Dirección de arquitectura escolar de la provincia a cargo del maestro mayor de obras Hugo Oscar VOUTAT quien hace las siguientes observaciones sobre el inmueble sito en Calle El Chalten n° 460 de Las Heras 1) carece de plano de implementación del terreno. 2) no se acreditan las dimensiones del mismo, no hay ejes medianeros del predio y línea municipal. 3) el inmueble presenta una salida de emergencia de la cual no se puede determinar la dirección de la salida de evacuación. 4) el croquis del anteproyecto no refleja la cantidad de espacios requeridos en el proyecto formativo, no cuenta con salón de usos múltiples, laboratorio, gimnasio y demás espacios enumerados como instalaciones edilicias. 5) como espacios aplicados a jornada extendida carece de planos aprobados por los organismos de control (MUNICIPALIDAD, BOMBEROS) 6) respecto de los espacios comunes los sanitarios resultan sobredimensionados en razón a la población, en la propuesta no existen sala de informática ni biblioteca. El SUM no cuenta con las condiciones mínimas de habitabilidad y confort, no se contempla gimnasio ni patio cubierto para llevarse a cabo el espacio curricular Educación física. 7) no hay barreras interiores de circulación y el baño para personas con movilidad reducida se encuentra en la sala de profesores. EL SUM no cuenta con condiciones mínimas para prácticas deportivas. 8) NO SE ACREDITA LA DOCUMENTAL RESPECTIVA A LA APROBACIóN DE PLANOS NI HABILITACIóN COMERCIAL, AMBOS DEBIENDO SER EXTENDIDOS POR LA MUNICIPALIDAD DE LAS HERAS. (Nuevo Dia) (Nota: Noticias Las Heras)
Continúan abiertas las inscripciones a las Ingenierías, Tecnicaturas y Diplomaturas en la UTN
Provinciales-, Desde la Secretaría Académica y del área de Educación a Distancia de la UTN-Facultad Regional Santa Cruz, informan que continúan abiertas las inscripciones a la diversa oferta académica 2019 que ofrece la Universidad este año, tanto en su modalidad presencial como virtual y a distancia. La propuesta académica de formación de Grado son las ya reconocidas Ingenierías Industrial y Electromecánica que cada año suma más estudiantes a nuestra casa de altos estudios. Para realizar la cursada de las mismas, recordamos que es requisito indispensable participar del Seminario de Vinculación, el cual se está dictando actualmente en las instalaciones de la Facultad y que ha reunido un número importante de nuevos alumnos. Asimismo, las inscripciones a las Diplomaturas y Tecnicaturas con modalidad virtual y presencial siguen tomando un rol importante en la comunidad a la hora de formarse académicamente. En este caso las propuestas son la Diplomatura en Gestión de los Recursos Humanos, Diplomatura en Dirección estratégica del Turismo, Diplomatura en Gestión municipal, Diplomatura en Diseño e Impresión 3D, Tecnicatura Superior en Seguridad e Higiene en el trabajo y la Tecnicatura Superior en Administración. En ese sentido, el director del Área de Educación a Distancia, Gustavo Maza, indicó que “buscamos que la formación del estudiante se fundamente en la adquisición y desarrollo de las capacidades que le permitan formarse haciendo uso de las diferentes herramientas educativas con las que nuestra Facultad cuenta, brindando una alternativa que complemente los contenidos académicos con los nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje con soporte en las tecnologías de la información y la comunicación”. Para mayor información, los interesados pueden acercarse personalmente al edificio de la Facultad (Av. De Los Inmigrantes Nº 555) de 9 a 20 horas. O bien, pueden comunicarse, llamando al 424270 o enviando un mail a direccioeadfrsc@gnail.com, donde recibirán toda la información de inscripciones y contenidos.
En nuestro país hará de la Lengua de Señas una materia obligatoria
Nacionales-, Cada vez más países se unen en una lucha por hacer de la inclusión algo normal y Argentina pone el ejemplo con esta nueva materia. Recientemente la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires aprobó un proyecto en el cual se solicita la incorporación de la materia Lengua de Señas Argentinas en los planes de estudio de Institutos Superiores de Formación Docente. La iniciativa pretende que las personas, que carezcan de su capacidad sensorial auditiva, se puedan integrar sin problemas a los planes de estudio. Argentina hará de la Lengua de Señas una materia obligatoria-NATION “Focalizando en nuestros futuros docentes, vemos necesario que puedan acceder en su plan de estudio a la materia de Lenguas de Señas Argentinas, con la finalidad de obtener una formación que les brinde herramientas para afrontar su trabajo como profesionales en los distintos campos en los que se desempeñen”, dice una parte del proyecto. Una gran iniciativa que debería implementarse en todo el mundo.
