Las Heras-, La madre de unos de los alumnos de la esc. Especial nº7 se contactó con Periodico Las Heras, para comentar a los lectores su malestar con el No inicio de clases. Nora Gaona publico textualmente: “Hoy se suponía que era el primer día de clases en la Escuela Especial 7…pero no fue así, ya que cuando llevo a mi nene me avisa el Director que no tiene clases porque la mayoría de las aulas tienen los vidrios rotos…lo peor de esto es que esos vidrios están rotos del año pasado algunos y cuando le pregunto qué pasa con el mantenimiento dice que ya llamo a todas las partes que deberían encargarse y no tuvo respuesta. O sea que mi hijo va tener clases cuando la Sra. Aybar que es la encargada de mantenimiento según los dichos del Director se digne a venir y tomar las medidas de los vidrios y después otro mes más para que los vengan a colocar…aclaro que esta Sra. el año pasado vino y tomaba nota de lo que había que hacer en la escuela y como siempre fue un desprecio más hacia la institución…yo le pregunto a la ministro de Educación donde está el mantenimiento que ella dice se hizo en todas las escuelas durante las vacaciones?? O no sabe que existe una escuela especial en Las Heras?? Haber Sra. Si no le interesa venir a ud pida a su personal que le cuente la realidad de esta Escuela. Mi hijo tiene DERECHO a la educación como cualquier otro y en condiciones óptimas y también a comenzar en la fecha que uds determinaron.. COMPARTIR para que se den cuenta de las mentiras y del poco interés que hay en la Provincia por la educación.
Archivos diarios:27 febrero, 2019
Hemos recibido a todos los manifestantes, solo resta un diferendo con APAP
Las Heras-, Hemos recibido con el intendente a todos los manifestantes, hay cuestiones sociales y laborales en el reclamo. Se le ha dado solución y propuesta a cada una de las personas. Las personas con problemas laborales fueron solucionados, las problemáticas sociales se les están dando solución ahora, solo resta un diferendo con APAP, que es un cuestión que tramita por la secretaria de trabajo que depende de provincia, es una cuestión que se determinara allí lo que pase, es una cuestión judicial que al día de hoy, no hemos recibido nada por parte de APAP, si un dictado de la conciliación obligatoria por parte del ministerio de trabajo. Nosotros recibimos estos días la contestación del ministerio de trabajo de la nación, mandamos una serie de requerimientos para que informen a este municipio si la APAP Las Heras tendría personería, y desde el ministerio de trabajo de la nación nos respondieron que no son autónomos, porque solo reconoce a apap como gremio provincial y en a su secretario general Marcelo Ojeda, pero no a la señora Ángela Sánchez en carácter de secretaria general de la filial de Las Heras. Al ser notificados de esta respuesta, comunicamos a cada afiliados por carta documento a los casi 340 afiliados, que la retención a gremios por parte del municipio no se realizaría más, y que cada uno puede hacer una acción de recupero, y recuperar todas las cuotas sindicales aportadas en todos estos años de afiliación, y la persona que quiera seguir en la afiliación del gremio, tiene que ir y pagar voluntariamente su cuota, el municipio no la retendrá más. Mantuvimos una reunion Garzon, a partir de allí se comenzó la apertura del diálogo, siempre quisimos recibir a todos, incluso al gremio APAP, pero ellos manifestaban que solo lo harían en presencia del intendente, y todos juntos. Es una cuestión que no se puede dialogar de esa manera porque hay diferentes tipos de reclamos. Garzón fue recibido porque planteó una reunión a solas, solamente para generar un canal de diálogo, hasta ahí llego el aporte de ATE en la persona de Garzón. Continuando la entrevista, se le preguntó por los más de 200 despidos que hubo en Las Heras. Es mentira, algunos se encargaron y quieren ensuciar la imagen del Dr. Carambia, quien tiene proyección provincial, están saliendo encuestas de distintos sectores donde está midiendo muy bien,en cuanto a la intención de voto e imagen positiva, entonces es una cuestión política. Hoy ha habido reclamo laboral de tres personas, el resto están reclamos sociales. Estos casos de reclamos laborales han sido, dos por cambios de sector y dos casos por cese de relación laboral. Jamás se despidió esa cantidad de personas, sino tendríamos a Las Heras incendiada. Ahondando en el ámbito político del intendente Carambia, afirmó. Estamos trabajando muy bien, usamos los fin de semana o días que nos quedan libres para visitar los diferentes pueblos de la provincia, hemos recorrido estas dos semanas la zona norte de la provincia, nos sorprende que día a día, se sigue sumando gente al MOVERE. Estamos muy contentos por esto, nos están dando muy bien las mediciones en Caleta Olivia, Pico Truncado, prontamente estaremos visitando el centro y sur de la provincia. (Nota: Radio news)
Diputados piden informes por situación de un colegio clausurado por el CPE
Las Heras-, Se trata del CO.L.HE. (Colegio de Enseñanza Digital Las Heras). El viernes, en la última sesión ordinaria del CPE, se clausuró al establecimiento. Legisladores alertaron por la situación de incertidumbre de padres y alumnos. En la última sesión del año del CPE (Consejo Provincial de Educación), con el voto mayoritario de los congresales -excepto el Vocal por los Padres que se abstuvo-, se procedió a clausurar por una serie de irregularidades al Colegio de Enseñanza Digital Las Heras (CO.L.HE.), tal como lo reflejara la edición de ayer de TiempoSur. La situación de este establecimiento educativo ya había acaparado la atención de los legisladores provinciales, preocupados por los más de doscientos alumnos que asisten al mismo, siendo además esta escuela un importante núcleo educativo en la localidad de Las Heras. Respuesta urgente- Precisamente uno de los diputados que presentó un proyecto en la Cámara de Diputados fue Víctor Hugo Álvarez, legislador de dicha localidad, quien solicitó al CPE que envíe un informe con carácter de urgente con respecto a la situación actual por la que atraviesa el CO.L.HE Colegio de Enseñanza Digital Las Heras. La iniciativa –aprobada en la anterior sesión de la Legislatura Provincial- es “a los fines de llevar información fehaciente ante la situación de desconcierto y preocupación por la que atraviesan los padres de los alumnos que asisten a dicha institución”. En los fundamentos, Álvarez afirmó que ante la falta de reconocimiento y habiendo entendido la preocupación por parte de los padres de los alumnos que asisten al mencionado colegio “es menester echar luz y evacuar dudas sobre la no habilitación o legitimación del COLHE”. “Si bien ha habido expresiones públicas de diferentes funcionarios de ese organismo en medios de comunicación local nunca se ha producido una reunión o una comunicación oficial que jerarquice la decisión del Consejo”, manifestó. Solución a la problemática- Pero no fue el único que se interesó por el tema. Desde la oposición, Alberto Lozano solicitó al Poder Ejecutivo Provincial que -a través del Consejo Provincial de Educación- “se instrumenten los mecanismos necesarios a fin de reconocer y dar legitimidad al Colegio de Enseñanza Digital de la Ciudad de Las Heras, dando de esta manera pronta solución a la problemática que actualmente se encuentran atravesando”. “Mediante esta iniciativa, venimos a exponer la problemática y situación de gran incomodidad, que vienen padeciendo numerosas familias de la localidad de Las Heras siendo que no se estaría reconociendo por parte del Consejo Provincial de Educación, el colegio donde asisten sus hijos”, expresó. Asimismo, reflejó que, producto de la conflictividad gremial que tuvo lugar el año pasado en donde se perdieron gran cantidad de días de clases, “un numeroso grupo de padres eligieron como opción educativa para sus hijos, al Colegio de Enseñanza Digital de la Ciudad de Las Heras (COLHE), el cual es de carácter privado y lleva cerca de dos años operando de forma eficaz, logrando colmar ampliamente las expectativas en todos los aspectos, tanto de los padres como de los niños que se encuentran insertos en la mencionada institución lasherense”, mencionó. Finalmente, Lozano recordó que el Honorable Concejo Deliberante de esa ciudad, se expresó mediante una resolución que persigue idéntico espíritu, “bregando por una rápida solución a este conflicto, el cual golpea al conjunto de la sociedad, pero sobre todo a los más pequeños que son el futuro de Santa Cruz”. Lógicamente que esta preocupación de los diputados fue anterior a la definición del CPE que lo clausuró, por lo que se cree podría venir una instancia legal tal como ocurrió en su momento con el colegio ICEP de Río Gallegos. (Nota: Tiempo Sur)
Cerraron 28 mil kioscos en los últimos 3 años
Nacionales-, El dato lo aportó la Unión de Kiosqueros de la República Argentina, que al mismo tiempo advirtió por el crecimiento de la venta informal de cigarrillos, golosinas y demás productos del rubro. Según un relevamiento en la Unión de Kiosqueros de la República Argentina (UKRA) de los 120.000 kioscos que existían en todo el país en 2015, cerraron casi una cuarta parte en 2018. Asegura que cerraron 28.000 comercios en los últimos tres años. Según informa BAE Negocios, la mayoría de los negocios cerrados estaban ubicados en los ciudades más importantes del país como Buenos Aires, el Conurbano, Córdoba y Mendoza, entre otras. «Si sigue la misma política económica, en los próximos seis meses cerrarán 5.000 kioscos en la Ciudad y 5.000 en la provincia de Buenos Aires», aseguró el presidente de UKRA, Néstor Palacios. Además, desde UKRA calcularon que si cada kiosco tenía un empleado, como mínimo se perdieron 28.000 puestos de trabajo en los últimos tres años. Y podrían perderse 10.000 puestos más para junio. Palacios apuntó a la suba de los alquileres, tarifas de servicios e impuestos y a la fuerte caída del consumo interno. Asimismo, señaló que los kiosqueros buscan cada vez más segundas marcas para no perder la venta y para mantener un margen de ganancia que las primeras marcas no les dejan. «Los alfajores y las galletitas bajaron las ventas un 25%, la gente opta por segundas y terceras marcas», contó el presidente de UKRA En cuanto a los cigarrillos, si bien se mantiene la misma proporción que otros años, la gente busca cada vez segundas marcas o terceras, casi desconocidas. Un dato curioso es que «cada vez más ofrecemos alimentos de primera necesidad como fideos o arroz, para compensar». (Nota: Minuto Uno)
Se debe aplaudir o no cuando se retira la bandera de un acto?
Nacionales-, A través de la pagina “Ceremonial de la bandera en establecimientos educacionales”, Publicado el 18 de agosto de 2013, contesto este interrogante, teniendo en cuenta que ha sido consultado en muchas oportunidades sobre cuáles son los honores, que en establecimientos educacionales, se le deben rendir a la bandera de ceremonia cuando hace su ingreso o salida del lugar del acto. Para responder a este interrogante debemos aclarar que la Bandera Oficial de la Nación cuenta con la mayor precedencia en el Estado Argentino y por ello se le rinden los honores más altos, incluso está por encima de la investidura presidencial. Las Fuerzas Armadas, al igual que las Fuerzas de Seguridad y Fuerzas Policiales, tienen perfectamente reglamentados los honores que se le deben rendir. Uno de ellos es que la bandera ingresa última al lugar de la ceremonia y se retira primera, casualmente por lo expuesto al final del párrafo anterior. Es por esoIncorporación de la Bandera de Guerra que en ceremonias que se desarrollan en esos ámbitos, si participa personal armado, los mismos presentarán armas como señal de saludo y la Banda de Música ejecutará la marcha “Mi Bandera”. Los mismos honores que se le dispensan cuando se incorpora se le rinden cuando se retira. En el caso particular de los actos en establecimientos educacionales la situación pareciera ser más anárquica, ya sea por falta de conocimiento del ceremonial a aplicar, ya sea por la carencia de normas que lo rijan. No pocos docentes han expresado que tenían entendido que cuando el abanderado con sus escoltas se hacía presente en el acto portando la enseña patria, todos los asistentes debían ponerse de pie y recibirla con aplausos, pero no así cuando se retiraba del lugar una vez finalizado el acto. El aplauso, en el civil, es lo mismo que el saludo militar con o sin armas. Por ende, cuando se le deben rendir honores a la bandera, el civil debe aplaudir, sea porque la misma ingresa al lugar de la ceremonia o se retira de ella. Es un error pensar que la bandera no debe ser despedida con aplausos sino en silencio. Cada vez que la bandera pasamedia_18564_ingreso_abanderados frente a nosotros debemos, por respeto a ella, ponernos de pie si estamos sentados, adoptar una postura erguida, y dándole frente francamente aplaudirla a su paso. Esto se aplica tanto en desfiles como en ceremonias o actos militares, cívico militares o escolares. El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires tiene dispuesto en el artículo 136 del Reglamento Escolar de las Escuelas Municipales de la Ciudad de Buenos Aires – Resolución S.E.D. N˚ 626/980, Ed. 1997 – que se la aplauda tanto a la entrada como a la salida cuando trata sobre el protocolo a aplicar en los actos escolares en el local del establecimiento. A su vez cada provincia ha hecho lo propio en su territorio. De no existir esa reglamentación es un vacío que debe ser llenado a la brevedad para que no queden dudas sobre cómo proceder en actos donde deba estar presente la Bandera de Ceremonia. No se extrañen si alguna vez la ven mal ubicada en un estrado por la aplicación equivocada de la Ley de la Derecha, es muy común, o si no se le rinden los honores que corresponden. En muchos casos se debe al desconocimiento de los docentes sobre el ceremonial, y en otros, a las lagunas normativas existentes. Pero todo tiene solución. Por un lado está la capacitación en esta disciplina y por el otro la aplicación de uno de los principios del ceremonial: la analogía. Federico A. Luque Especialista Superior en Ceremonial Autor del Curso: “Cómo Aprender Ceremonial y Protocolo En Su Casa”.
