Provinciales-, Luego del pedido de diputados de la oposición, tanto de SER Santa Cruz, como de Cambia Santa Cruz para poder interpelar a la presidenta de la entidad rectora de la educación a nivel provincial, María Cecilia Velázquez, quien deberá comparecer a la legislatura provincial para dar un panorama del ámbito educativo en Santa Cruz. La presentación firmada por los diputados Daniel Roquel, José Luis Garrido, Nadia Ricci, Miguel Farias, Evaristo Ruiz, Patricia Moreyra, Gabriel Oliva y Hernán Elorrieta, de los bloques Nueva Santa Cruz y SER Santa Cruz, en la que solicitaron convocar a una sesión extraordinaria que “tendrá como objeto el pedido de informe a la presidenta del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Santa Cruz según lo establecido en el Artículo 100° de la Constitución Provincial.” La cual fue convocada por el presidente de la Cámara de Diputados, Eugenio Quiroga, quien llamó a sesión extraordinaria para el próximo lunes a las 10.00 por medios mixtos con el pedido de informe a la licenciada María Cecilia Velázquez quien debería comparecer para responder las consultas realizadas por los propios legisladores, solo resta saber si la titular del CPE asistirá a la sesión, aunque por el momento no hubo comunicación oficial al respecto. (Nota: ZN Noticias)
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Reyes: No solo las Escuelas deben repararse, debe repararse la tragedia educativa en Santa Cruz
Provinciales-, Así lo indicó la Diputada Nacional tras la actual y delicada situación que se encuentra atravesando la provincia en cuanto a la educación y que desde su lugar como legisladora viene planteando diversos informes al Consejo Provincial de Educación. La Diputada Nacional, Roxana Reyes sostuvo que no solo las escuelas requieren inversión y mantenimiento, sino que hay que replantear la política educativa de este Gobierno que generó perdida de días de clase y contenidos, deserción escolar, bullying, promoción de alumnos independientemente de la cantidad de materias adeudadas, persecución docente, exclusión de niños con discapacidades o atenciones especiales, entre otros flagelos a la educación. “Hace años venimos planteando las deficiencias edilicias, al punto que hicimos en 2018 un relevamiento de escuelas que presentamos a la Cámara de Diputados de la Provincia, al Defensor General ante el tribunal, al Consejo Provincial de Educación (CPE) y al Vocal por los padres”, indicó Roxana Reyes. En contrapartida, desde el propio CPE en respuesta a esos planteos sobre el riesgo para la integridad de los menores que concurren a los establecimientos educativos y la falta de inversión, solo “nos prohibieron el ingreso a las escuelas, apropiándose de lo público y pretendiendo negar la realidad”, dijo la Diputada. Fue la propia Reyes quien presentó un amparo contra el CPE para lograr que se informe respecto al estado de ejecución de las obras de reparación y mantenimiento de escuelas, siendo que hasta en esa instancia el propio Consejo se negó a brindar la información. La tragedia educativa se completa con pérdida de días de clase, persecución docente, intento de adoctrinamiento, falta de calificaciones y consecuentemente daños irreversibles en el proceso de aprendizaje. “Se impone un debate profundo en la educación que debemos garantizar a nuestros niños, niñas y adolescentes, siendo imposible que ello suceda en un marco de conflicto y abandono, fundamentalismo y negacionismo que la presidenta del CPE, Cecilia Velázquez y su equipo de trabajo encarna”, dijo la Diputada Nacional. Por último, Roxana Reyes sostuvo: “La Gobernadora ha permanecido lejana y ausente en todo lo atinente a la educación en Santa Cruz. Le pido que no dañe más a los niños y jóvenes santacruceños, que separe de inmediato a la titular del CPE Cecilia Velázquez y asuma que la política educativa de su gobierno ha sido un fracaso, no solo las escuelas están pidiendo cambios, el sistema educativo no puede seguir en estas condiciones”.
Por problemas edilicios en colegios, ADOSAC anunció paro provincial de 24 horas.
Provinciales-, Desde el gremio docente realizaron una conferencia de prensa, en la que adelantaron la medida de fuerza ante la falta de respuestas del gobierno de la provincia. En la misma jornada, los diputados de la oposición citaron a la presidenta del Consejo Provincial de Educación para que brinde explicaciones. En conferencia de prensa, el gremio ADOSAC anunció en la tarde de este jueves un paro provincial por 24 horas ante la falta de respuestas del Gobierno de Santa Cruz, mediante el Consejo Provincial de Educación, a las fallas y problemas edilicios que evidencian cada vez más colegios en la provincia. En este sentido, advirtieron sobre la falta de soluciones por parte de la cartera educativa y se sumaron a un reclamo unánime en una provincia en la que ya no quedan localidades sin colegios con problemas. Además, pusieron en duda el regreso a clases tras el receso invernal por estos mismos problemas y por los problemas que conlleva la extensión horaria tan debatida, pero sin compromiso del gobierno para con docentes y auxiliares. Como si esto fuera poco, también se plantea un nuevo conflicto por la actualización de las paritarias ante la creciente inflación en todo el país que ya se consumió el acuerdo que se realizó en el primer semestre del año. Esto sucede en la misma jornada en la que los diputados de la oposición pidieron una sesión extraordinaria para el jueves 21, a las 10.00, citando a María Cecilia Velásquez para que de explicaciones por lo que está sucediendo. Ampliaremos. (El Diario Nuevo Día)
Tiene autismo y sus compañeros de colegio lo eligieron abanderado
Nacionales-, Además, la escuela tomó la decisión de hacer el himno con lengua de señas. Santino Coronel tiene 12 años y a los 4 le diagnosticaron autismo. Concurre a la escuela Francisco Beiro N° 24 del barrio porteño de Paternal, Ciudad de Buenos Aires, y en las últimas horas su historia se hizo muy conocida y se volvió viral en las redes sociales. La emocionante historia tiene que ver con que sus compañeros de curso decidieron entre todos elegir a Santiago para que sea el portador de la bandera argentina en un acto escolar. La sorpresa hizo que se tenga que trabajar rápido para que Santino pudiera ingresar con la bandera sin sentirse mal ni aturdido por los aplausos o por los sonidos fuertes que le pueden generar malestar en los oídos. “Él tiene una hipersensibilidad auditiva, así que como psicólogo y padre de un niño con autismo, decidí involucrarme y ayudar en la organización, por lo que mandé una propuesta para que todo saliera bien”, aseguró su padre. “La misma decía que en vez de aplaudir, se les pedía a los papás, a las mamás y las autoridades del colegio que levantaran las dos manos y las agitaran, como si tuvieran aplaudiendo, así se podía sentir reconocido”, continuó. En tanto detalló que “luego la escuela tomó la decisión de hacer el himno con lengua de señas”. “Esto fue sumamente innovador y estaría buenísimo que se pueda replicar en todas las escuelas del país como algo inclusivo real”, remarcó y describió la alegría de su hijo al llevar la bandera: “Dijo que se sintió un granadero, a pesar de que siempre tuvo miedo de ser observado. Lo hizo con un orgullo, con honor y unas ganas muy grandes que nos emocionaron muchísimo a todos los presentes”, finalizó su padre en diálogo con Crónica. (Info Caleta)
Continúa la capacitación de los docentes de las Escuelas del Viento
Regionales-, Este fin de semana, en las instalaciones del polideportivo “David” de Las Heras, se llevó adelante una jornada de reflexión pedagógica para el equipo docente de las Escuelas del Viento. El taller fue dictado por el Dr. Daniel Brailovsky, y se trataron temáticas referentes a los conflictos, la convivencia, el cuidado, los vínculos y la confianza dentro de la escuela.. «Nos llevamos muchas respuestas, lecturas y una hermosa y cálida conversación. ¡Gracias!», comentaron desde el equipo de las Escuelas del Viento, entidad educativa impulsada a través de la Mutual 12 de Septiembre del Sindicato Petrolero de Santa Cruz. Por otra parte, el Dr Brailovsky remarcó «la calidez, la hospitalidad de esta gente. Una bellísima conversación y escrituras para seguir pensando». De esta manera, se continúa apostando a la capacitación permanente del equipo docente de las “Escuelas Modelo” promovidas por Claudio Vidal para mejorar el sistema educativo en Santa Cruz.
Legisladores de SER mantuvieron encuentro con directivos de la UNPA
Provinciales-, Los diputados provinciales del partido SER Hernán Elorrieta y Jose Luis Garrido se reunieron con los directivos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral con el fin de intercambiar opiniones respecto a la educación superior en Santa Cruz. Tras el pedido del diputado Elorrieta en sesión de la cámara, para que el CPE regularizara las practicas docentes de las estudiantes de la carrera de grado en educación de nivel primario. Y en gestiones avanzadas para articular proyectos en común con la universidad. El legislador de Las Heras, Hernán Elorrieta y José Luis Garrido, legislador provincial fueron recibidos por el rector de la UNPA Ing. Hugo Rojas, la Vicerrectora Prof. Roxana Puebla y la secretaria académica Dra. María elena Bain. En el encuentro pudieron intercambiar opiniones sobre algunos aspectos de la educación superior de la provincia. Sobre todo, aquellos que pueden ser canalizados a través de la Cámara de Diputados. Los representantes de partidos SER pudieron llevar algunos planteos de estudiantes universitarios del interior provincial. Resaltaron algunas cuestiones que hacen a la educación a distancia y la posibilidad de hacer las prácticas en los lugares de origen de los estudiantes, en la medida de las posibilidades académicas. Por último, Hernán Elorrieta dijo: “Agradezco la recepción del equipo directivo de la UNPA, en la persona de Hugo Rojas y, espero que podamos seguir ayudando y apoyando a nuestros estudiantes. Tenemos el compromiso del diputado nacional Claudio Vidal y seguiremos el camino del diálogo que el inicio hace un tiempo” remarcó Elorrieta.
Elorrieta logró que el CPE llegue a un acuerdo con la UNPA para las prácticas de estudiantes.
Provinciales-, Prácticas docente. En sesión ordinaria los diputados provinciales pasaron a comisión el proyecto del legislador Elorrieta, pero con un principio de acuerdo que llevaría la solución a muchos estudiantes de la carrera del profesorado de nivel primario. “En una reunión con concejales de Las Heras y con estudiantes universitarios vimos a la necesidad de que se solucione rápidamente esto. Escuchamos a los estudiantes con preocupación, ellos viajan asiduamente a San Julián, y para continuar y culminar sus estudios tiene que hacer estas prácticas en establecimientos educativos de la provincia”. “Desde el CPE les habían prometido que iban a comenzar las prácticas docentes, pero nunca la iniciaron. Aun completando todos los trámites burocráticos en educación”. Tras un debate en el recinto y en donde varios legisladores dieron su postura. El diputado Elorrieta logró los votos para que sea tratado en recinto. Una vez llamada la votación el legislador De Santis (Pto. Deseado) explicó que el CPE le envió un principio de acuerdo para llevar la solución a las/os estudiantes de la carrera universitaria. “Nos presentaron un acuerdo de solución entre la UNPA y el CPE, antes del 30 de junio tenemos que saber con detalle los puntos del mismo. Aún faltaba que puedan efectuar las prácticas en otras localidades, más allá de San Julián. Por votación el proyecto paso a comisión, pero tenemos la esperanza que el acuerdo beneficie a la educación santacruceña” finalizó Hernán Elorrieta, diputado del partido SER.
Se realizará la promesa a la Bandera “Mirando a Malvinas” en todas las Esc. de Santa Cruz
Provinciales-, El Consejo Provincial de Educación, llevará adelante, este jueves 16 de junio, el acto de Promesa a la Bandera de los estudiantes de cuarto grado de toda la provincia, “Mirando a Malvinas”. En este contexto, la Dirección Provincial de Educación Primaria, implementa el proyecto “Mirando a Malvinas”, con el propósito que los estudiantes conozcan sobre la vida y obra de Manuel Belgrano, revitalizando sus virtudes y valores para que la promesa de lealtad sea un compromiso significativo en los niños y niñas. En esta ocasión, la directora del nivel Olga Rizzi señaló que “los objetivos de “Mirando a Malvinas” se centran en que los estudiantes logren conocer los conceptos de Lealtad, Inclusión, Soberanía, Pertenencia, Solidaridad, de Matria y Patria, identificándolos en situaciones cotidianas de convivencia”. Asimismo, indicó que el mismo permite generar el respeto y amor por los otros, siendo partícipe de la inclusión, mediante la participación activa y comprometida en contribución personal al bienestar común y, a su vez, dar un significado al “Sí prometo” lealtad a la bandera argentina y sentimiento de pertenencia e identidad con su localidad y su provincia. Además, de conocer la lucha y obra de un prócer que engrandeció la patria argentina: Manuel Belgrano. En ese sentido y considerando que en 2022 se cumplen 40 años de la Gesta del Atlántico Sur, este acto tendrá un nuevo enfoque. “Se trata de una nueva oportunidad para el pueblo argentino y las escuelas de recordar y rendir homenaje a las veteranas y veteranos, familiares y caídos en nuestras islas Malvinas”, mencionó Rizzi. Al mismo tiempo, manifestó que recordar Malvinas en las escuelas tiene distintos objetivos, por un lado, abordar la memoria y realizar un homenaje a los hombres y mujeres que participaron en la Gesta de Malvinas, por el otro, trabajar y reafirmar los sentimientos de soberanía y pertenencia nacional, regional, provincial y local a través del conocimiento de los argumentos geográficos, históricos y jurídicos que sostienen y legitiman el reclamo argentino. Sobre esta fecha, la directora destacó que es una buena oportunidad para compartir con las familias y con la comunidad educativa en su conjunto, generar espacios de conversación, elaborar carteleras con recursos visuales, textuales y expresivos de modo de seguir promoviendo la construcción de la memoria colectiva. “El tratamiento del tema Malvinas en el profundo sentido de la defensa de los ideales argentinos lleva a la defensa de lo que es propio por legítimo derecho”, enfatizó. El marco de la conmemoración del Día de la Bandera, cada escuela desarrollará actividades con ejes transversales, desde el espacio próximo y los vínculos directos como la familia, amigos, compañeros, comunidad educativa, atendiendo las distintas dimensiones de análisis, los conceptos estructurantes y claves de las Ciencias Sociales, para realizar recortes significativos de la realidad social y abordarlos desde un enfoque superador, para acercarse a la realidad social del estudiante. Finalmente, la directora Provincial de Educación Primaria manifestó que las propuestas pedagógicas estarán vinculadas a la identificación geográfica y reconocimiento del punto cardinal hacia donde se encuentran las Islas Malvinas y a situaciones didácticas tales como: escuchar relatos, analizar imágenes o fotogramas, observar fragmentos de películas, realizar intercambios orales, establecer relaciones entre la importancia de la bandera hace 40 años en las Islas Malvinas y cada situación del presente, promover los espacios de expresión, entre otras actividades. “Sugerimos que las y los estudiantes se detengan a pensar en la bandera argentina y conozcan las banderas de otros países, que comiencen a plantearse el por qué? la bandera es también símbolo de unión, de identidad y construcción de soberanía”, puntualizó. (Tiempo Sur)
El Dip. Elorrieta presento proyectos por el Concejo Pcial de Educación y el oficialismo los paso a comisión
Provinciales-, El Diputado por Municipio de Las Heras, Hernan Elorrieta, quiso dejar en claro algunas consideraciones. Elorrieta manifestó que: “Desde el año pasado vengo presentando proyectos de resolución e informe al poder ejecutivo, al Consejo Provincial de Educación y otros estamentos gubernamentales para que brinden información, de manera pública, para que los ciudadanos puedan tener acceso a la misma. Cuatro proyectos que fueron los presentados, todos pasados a comisión por los diputados del Frente de Todos, debo aclarar que los diputados del Frente Cambia Santa Cruz acompañaron cada proyecto. Estoy comprometido con la Educación, con los padres de cada una de los establecimientos educativos de la ciudad. Como legislador hare todo lo que este a mi alcance. Es importante, destacar que como legislador del Partido SER y junto a mis compañeros de banca, Jose Luis Garrido, Patricia Moreyra y Miguel Ángel Farias contamos con el apoyo del Diputado Nacional Claudio Vidal. No somos golpistas, queremos que los “funcionarios que no funcionan” den un paso al costado. Compartimos el hartazgo de la comunidad, las mentiras de este gobierno tienen que terminar. Comparto fotografías de los proyectos presentados. Pongo a consideración de los vecinos que trabajo que hemos hecho.
Diputado Elorrieta: Las escuelas se caen a pedazos
Las Heras-, El Diputado por la localidad de Las Heras, Hernán Elorrieta, compartió en sus redes sociales algunas fotos de acompañamiento que realizo a los padres autoconvocados de nuestra ciudad, que luchan por ser escuchados por las autoridades provinciales. El Diputado manifestó que: “Las escuelas se caen a pedazos, hoy vimos como en Caleta Olivia, Rio Gallegos, Pico Truncado y acá, Las Heras, se han suspendido clases por falta de calefacción, fallas edilicias o de mantenimiento. Elorrieta dijo que; “Vamos a seguir acompañando a los padres y alumnos de todas las instituciones.
